Datele statistice indică o evoluție pozitivă a rezultatelor la Bacalaureat în județul Călărași pe parcursul anului școlar 2025-2026. Pornind de la rezultate modeste la simularea județeană din luna decembrie, elevii au înregistrat creșteri consistente la simularea națională din martie și, ulterior, la examenul de Bacalaureat, sesiunea iunie-iulie 2026. În același timp, promovabilitatea generală de 61,3% arată că progresul pe probe nu se transformă automat într-o promovare finală pentru toți candidații.
• Ea) Limba și literatura română: 55,81% la simularea județeană din decembrie, 72,46% la simularea națională din martie și aproximativ 83,43% la sesiunea iunie-iulie 2026- rezultate inițiale, 82,52% rezultate finale.
• Ec) Matematică/Istorie: 38,09% în decembrie, 55,09% în martie și 71,64% rezultate inițiale, 77,99% rezultate finale.
• Ed) Proba la alegere: 65,67% la simularea națională din martie și 81,26% rezultate inițiale, 81, 97% rezultate finale.
• Promovabilitate inițială: 61,3%, promovabilitate finală: 63,36%, sesiunea iunie-iulie 2026.
Măsuri aplicate în anul școlar 2025-2026
• Organizarea simulării județene în luna decembrie pentru identificarea timpurie a nivelului real al elevilor.
• Analiza rezultatelor pe probe, cu accent pe proba Ec) Matematică, unde nivelul inițial a fost cel mai scăzut.
• Mobilizarea unităților liceale pentru activități de pregătire după simularea din decembrie și după simularea națională din martie.
• Folosirea simulării naționale ca reper pentru calibrarea pregătirii până la examenul final.
• Înființarea, cu sprijinul Asociației EM, a 3 centre de sprijin educational în Călărași, Lehliu-Gară și Oltenița.
Măsuri propuse pentru anul școlar următor
• Diagnoză timpurie la clasele a XII-a și a XI-a, cu testări inițiale standardizate la disciplinele de examen.
• Plan remedial obligatoriu pentru liceele și clasele cu rezultate sub media județeană.
• Monitorizare lunară a participării elevilor la pregătire și a progresului pe itemi/competențe.
• Grupe diferențiate de pregătire: elevi sub pragul de promovare, elevi în zona 5-6 și elevi cu potențial de rezultate ridicate.
• Sprijin metodic pentru profesorii din liceele cu rezultate vulnerabile, inclusiv schimb de bune practici cu unitățile cu progres vizibil.
• Raportare periodică către ISJ, cu indicatori clari: prezență la pregătire, progres la testări intermediare, număr de elevi în risc, măsuri pentru elevii absenți sau retrași din ritmul de pregătire.